Aprendiendo con los videojuegos

Hace un par de semanas la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y el Ministerio de Educación Chilenos han convocado una reunión internacional para pensar sobre las influencias de los videojuegos en diferentes aspectos educativos http://www.enlaces.cl/index.php?t=61. El objetivo principal de este encuentro entre expertos ha sido elaborar una visión compartida con respecto a los videojuegos. En el seminario llegaron a las siguientes conclusiones sobre los impactos de los videojuegos y potencialidades a través de las diferentes experiencias.
Los especialistas, llegaron a enumerar algunos de los beneficios para los jugadores:
• Desarrollan relaciones sociales eficaces: pueden contribuir que los niños y jóvenes se relacionen con amigos “reales” y también “on line”.
• Construyen identidades alternas y múltiples: a veces el jugador ha de ponerse en situaciones diferentes a las que vive habitualmente.
• Adquieren valores asumidos por los participantes en el juego.
• Aprenden a jugar y a compartir tareas en las que es necesario colaborar.
• Se desarrollan nuevas formas de alfabetización, es decir, se aprende a comprender el lenguaje de los medios
• Situarse ante múltiples perspectivas desde las que abordar un problema

Recientemente tuvimos la oportunidad de participar en la VIII Feria de la Ciencia de Madrid  para compartir con las personas que asistieron a ella lo que significa aprender con los videojuegos comerciales. Colegios y familias se acercaron al stand para jugar, dialogar con los investigadores y escribir en los blogs sobre sus propias experiencias en el juego. Rastreando esta página http://feriagipi07.blogspot.com/ encontrareis muchos de los comentarios de estas personas.
¿Cuál ha sido la conclusión más relevante de esta participación? Observar nuevas situaciones en las que diferentes personas juegan juntas con videojuegos como NBALIVE 2007, los Sims 2 Mascotas o Harry Potter nos ha mostrado que en cada situación pueden aprenderse cosas distintas.

• Por ejemplo, cuando dos personas de distintas generaciones nos dijeron en la Feria de la Ciencia que a través de los SIMS habían descubierto un interés común, algo que casi nunca había ocurrido en su vida, nos dimos cuenta del valor de los videojuegos como instrumentos que favorecen las relaciones sociales.
• El mismo videojuego, utilizado en las aulas, nos ha permitido enseñar conceptos como la importancia de saber comprar y vender o de llegar a ser un buen profesional.

Es decir, en cada situación se pueden aprender cosas nuevas y diferentes. Es necesario seguir reflexionando en estos temas para entender porqué los videojuegos pueden ser instrumentos no sólo para el ocio, sino también para educar.