Aprendiendo con los videojuegos

Los videojuegos se están convirtiendo en un potente instrumento de comunicación para acercarse a los jóvenes a su lenguaje y a sus intereses. Ya algunas instituciones como el Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Refugiados comienzan a desarrollar videojuegos que se ajustan a sus objetivos solidarios y comprometidos. Esta institución acaba de desarrollar un videojuego para concienciar a los jóvenes de las duras situaciones que viven otras personas en el mundo. En el videojuego se invita a los chicos y chicas a vivir la experiencia de ser un refugiado http://www.playagainstallodds.com/¿En qué consiste este videojuego? El jugador ha de superar importantes desafíos, por ejemplo, escapar de un pueblo hostil, sobrevivir en tierras extrañas donde se hablan idiomas distintos y complejos. Incluso, en uno de los niveles, el jugador se enfrenta como reto hacer nuevos amigos en el aula. Está pensado para chicos y chicas entre 12 y 15 años, les ayudará a elaborar ideas sobre los demás que van a condicionar sus comportamientos como adultos. De hecho ya se ha utilizado tanto en Noruega como en Suecia. Un buen instrumento para trabajar en las aulas los temas relacionados con la educación cívica.
También la ONU ha editado un videojuego educativo sobre reducción de desastres naturales http://www.stopdisastersgame.org/en/. Está diseñado para jóvenes de 9 a 14 años, es decir, la edad de educación secundaria. Cada jugador cuenta con un presupuesto que debe destinar a la construcción de hospitales o viviendas para proteger a la población, y cuantas más vidas salva, más puntos gana. Ayuda a aproximarse a situaciones difíciles, esas que parece que nunca pueden ocurrirnos a nosotros, relacionadas con desastres naturales, por ejemplo huracanes, terremotos, etc., e incluso a veces provocados, por ejemplo los incendios. En la actualidad, sólo está disponible en inglés y en internet, pero la oficina de la ONU va a editar próximamente un DVD con versiones en otros cuatro idiomas, incluido el español.