El otro día nos preguntábamos qué podemos aprender con los videojuegos. Hoy nos planteamos una nueva pregunta y os damos tres razones para apoyar el argumento de que los videojuegos pueden ayudar a “mirar y ver de otra manera” las diferencias en las aulas, pero seguro que podéis descubrir muchas más:
- Habitualmente, en la escuela los niños manejan contenidos estáticos, problemas que suelen permitir pocas alternativas y situaciones que no admiten el error, lo que sin duda aumenta las necesidades especiales de algunos niños. Los videojuegos ayudan a que el jugador tenga un papel mucho más activo ante la realidad cambiante y muy flexible. El jugador puede hacer y rehacer, y experimentar sin riesgos, ya que se le permite volver atrás y recrear el juego una y otra vez. Se aprende del error y esto es muy importante.
- El texto escrito sigue siendo el principal instrumento de aprendizaje escolar, excluyendo otras experiencias y otros medios que el niño maneja cotidianamente y que forman parte de su cultura cotidiana. Sin embargo, cuando simulan batallas o el héroe de su videojuego resuelve enigmas, el pequeño jugador activa toda la experiencia de situaciones similares vividas con otros medios como el cine o la televisión. Realizar un aprendizaje activo y “auténtico” beneficia el aprendizaje de los niños con necesidades educativas especiales.
- Muchas veces en la escuela los aprendizajes y las tareas se clasifican por edades resultando muy difícil la comunicación intergeneracional y una resolución de problemas compartida, rasgos que no benefician el aprendizaje de niños con capacidades diversas. Jugar a un videojuego supone pertenecer a una comunidad virtual de jugadores. Muchos niños cuando juegan consultan en Internet o en revistas especializadas sobre los trucos o estrategias para resolver los problemas del juego. Cuando hacen esto entran a formar parte de una comunidad de jugadores que han experimentado antes que él y que ante los mismos problemas han hallado las repuestas para resolverlos. Uno de los rasgos más interesantes de estas comunidades es su característica intergeneracional, aquí muchas diferencias desaparecen.